lunes, 29 de agosto de 2011

LA GENERACIÓN ZOMBI

Sara Campelo - ABC - Miércoles 01 de Diciembre del 2010

La mitad de nuestros jóvenes no tienen confianza en el futuro; la mayoría sufren de apatía social y carecen de objetivos en la vida.
Un informe de la Fundación SM proyecta el pesimista futuro «de la población desarmada» que se avecina. Sin futuro y sin ganas de pelearlo. Por primera vez, una generación va a vivir peor que sus padres, o al menos así lo percibe la mayoría de la juventud según el informe «Jóvenes Españoles 2010», que edita cada lustro la Fundación SM y que ayer publicó su octava edición.
Su existencia es fútil, no confían en las capacidades del ser humano y desprecian aquellos valores que les ponen en contacto con la sociedad. Por contra, valoran de forma muy positiva la familia, su salud y el círculo de amistades. «El joven está enrocado, se ha envuelto en su familia y ha decidido salir de la sociedad: no tiene confianza alguna en los organismos sociales ni apoya causa alguna», explica el sociólogo Juan María Gonzá-lez-Anleo en base a unos datos que han dejado perplejos al equipo de autores que él mismo ha coordinado.
El 46,3 por ciento de los jóvenes entre 15 y 24 años cree que no existe un futuro prometedor para ellos, disminuye de forma alarmante la conciencia ambiental juvenil y la participación social se hunde: el 81% no pertenece absolutamente a ninguna asociación u organización ya sea juvenil, cultural o deportiva.
Más individualista que nunca, al joven español no le interesa ni la política ni la religión, pese a que el 53,5 por ciento se define católico. «Tienen una opinión deplorable de los políticos: el 71,4 por ciento piensa que nuestros representantes buscan antes sus propios intereses o los de su propio partido que el bien de los ciudadanos», destaca González-Anleo, quien no duda en augurar un futuro pesimista. «Ven una sociedad que no les gusta nada pero, lejos de todo ímpetu juvenil de querer cambiar el mundo, se cobijan en sus casas, sin reacción alguna. O algo cambia radicalmente o nos espera un porvenir muy negro: lo que atisbo en el futuro es una sociedad desarmada, totalmente expuesta a lo que los grupos de poder quieran hacer con nosotros».
No hay datos esperanzadores en este apocalíptico horizonte. Si comparamos los datos obtenidos en España con el resto del mundo, nuestro país se hunde todavía más en el dislate. «Al analizar la Encuesta Mundial de Valores ?comenta González-An-leo? observamos cómo en Europa, sólo nosotros y los polacos tenemos tal nivel de desconfianza en el prójimo». Igualmente, los jóvenes españoles (un 77%) sobrepasan la media europea a la hora de valorar la situación económica como «muy mala».
En el caso de la edad, los mayores (con edades comprendidas entre los 21 y los 24 años) tienen mayor confianza en el esfuerzo personal para conseguir lo que se desea en la vida, mientras que los inmediatamente más jóvenes muestran menor confianza. Para Gónzález-Anleo, esto «es preocupante, ya que a menor edad no hay tiempo para madurar las ideas propias sino que éstas son heredadas. Nos hemos hartado de decirles "no tenéis futuro, sois carnaza" y esto ha derivado en el desarrollo de una apatía social».
El contrapunto se encuentra el entorno familiar y de amistades. «Allí, en el "Hotel-Mamá", los chicos se encuentran protegidos. Jamás una generación se había llevado tan bien con sus padres como la actual algo que les hace establecer el mundo en dos estadios: dentro y fuera», comenta el director del informe. De hecho, según Luis Ayuso, uno de los co-auto-res del informe «el 85% por ciento de los jóvenes encuestados vive con sus padres, independientemente de si estudia o trabaja».
Ante la pregunta de si nuestras infaustas carnadas sufren o son infelices, Juan González-Anleo es tajante: «En absoluto, hay tristeza cuando alguien se frustra al no conseguir sus ideales, pero nuestros jóvenes no están en esa línea, ellos han decidido que no van a perder el sueño por esto».
Como novedad este año, el estudio de la Fundación SM centra uno de sus capítulos en los jóvenes inmigrantes y concluye que el 91% de ellos reconoce que le quitan el trabajo a los españoles, el 87% confiesa que tiene intención de quedarse en España y el 37 por ciento se siente tratado con desprecio en nuestro país.

martes, 16 de agosto de 2011

¿PARA QUE SIRVE ESTUDIAR SI ERES JOVEN?

Muchos jóvenes se preguntan cómo adquirir el conocimiento, pues es que la única manera se adquiere, es aprendiendo de los demás y estudiando intensamente. Pues es que los seres humanos se enseñan entre sí y aprenden entre sí.

El estudio, precisamente, prepara al joven, pero más que eso, lo pone en contacto con numerosos conocimientos que amplían su cultura, así como el panorama del mundo y de la sociedad en que vive. Nadie puede saberlo todo, pero entre más conocimiento adquirido, más preparados estaremos para tomar decisiones y enfrentarnos a la vida.

Esto significa que nos dan la oportunidad de despertar al saber, es decir, de aprender conocimientos y experiencias que permiten comprender la ciencia, la cultura, las artes y los valores que forman parte de nuestro mundo.

La oportunidad de adquirir conocimiento y de desarrollar habilidades permite ampliar las perspectivas de crecimiento como agentes de cambio dentro de la sociedad y no solo eso te permite desarrollarte como lo que eres: un joven sabio con grandes virtudes.


En muchas ocasiones no llegamos a valorar lo que tenemos (en este caso la oportunidad de estar dentro de una escuela). Observa el siguiente video llamado "El circo de las mariposas" y escribe tus comentarios.

Nota: Aumenta el nivel del zoom a 200 y acerca o centra la pantalla para que aprecies mejor el video o da click encima de la imagen para que lo veas directamente en you tobe.



martes, 5 de julio de 2011

FELICIDADES EGRESADOS 2008-2011

¡Que tengan una vida llena de triunfos!

viernes, 3 de junio de 2011

You´ve got a friend

When you're down and troubled
And you need some loving care
And nothin', nnothin' is goin' right
Close your eyes and think of me
And soon I will be there
To brighten up even your darkest night

You just call out my name
And you know wherever I am
I'll come runnin' to see you again
Winter, spring, summer or fall
All you have to do is call
And I'll be there
You've got a friend

If the sky above you
Grows dark and full of clouds
And that old north wind begins to blow
Keep your head together
And call my name out loud
Soon you'll hear me knockin' at your door

You just call out my name
And you know wherever I am
I'll come runnin', runnin, yeah, yeah,
to see you again

Winter, spring, summer or fall
All you have to do is call
And I'll be there, yes I will

Now ain't it good to know
that you've got a friend
When people can be so cold
They'll hurt you, yes, and desert you
And take your soul if you let them

Oh, but don't you let them.
You just call out my name
And you know wherever I am
I'll come runnin, runnin', yeah, yeah, yeah
to see you again
Winter, spring, summer or fall
All you have to do is call
And I'll be there, yes I will
You've got a friend,
you've got a friend,
ain't it good to know,
you've got a friend,
ain't it good to know,
ain't it good to know,
ain't it good to know,
you've got a friend,
oh yeah now, you've got a friend,
yeah baby, you've got a friend,
oh yeah, you've got a friend.


jueves, 5 de mayo de 2011

Cerrando circulos

Siempre es preciso saber cuándo se acaba una etapa de la vida. Si insistes en permanecer en ella, más allá del tiempo necesario, pierdes la alegría y el sentido del resto. Cerrando círculos, o cerrando puertas, o cerrando capítulos. Como quieras llamarlo, lo importante es poder cerrarlos, dejar ir momentos de la vida que se van clausurando. ¿Terminó con su trabajo?, ¿Se acabó la relación?, ¿Ya no vive más en esa casa?, ¿Debe irse de viaje?, ¿La amistad se acabó? ¿Ya no eres un niño? Puede pasarse algún tiempo de su presente “repasando” los “porqués”, rebobinando el casette para tratar de entender por qué sucedió tal o cual hecho. El desgaste sería infinito porque en la vida, usted, yo, su amigo, sus hijos, sus hermanas, todos y todas, estamos abocados a ir cerrando capítulos, a pasar la hoja, a terminar con etapas o con momentos de la vida y seguir adelante.

No podemos estar en el presente añorando el pasado. Ni siquiera preguntándonos por qué. Lo que sucedió, sucedió, y hay que soltar, hay que desprenderse. No podemos ser niños eternos, ni adolescentes tardíos, ni empleados de empresas inexistentes, ni tener vínculos con quien no quiere estar vinculado a nosotros. No ¡Los hechos pasan y hay que dejarlos ir! Por eso a veces es tan importante destruir recuerdos, regalar pertenencias cambiar de casa, tirar documentos, vender o regalar tus libros. Los cambios externos pueden simbolizar procesos interiores de superación. Dejar ir, soltar, desprenderse. En la vida nadie juega con las cartas marcadas, y hay que aprender a perder y a ganar. Hay que dejar ir, hay que pasar la hoja, hay que vivir con sólo lo que tenemos en el presente! El pasado ya pasó. Por eso…. cierre, clausure, limpie, tire, oxigene, despréndase, sacuda, suelte. Hay tantas palabras para expresar esa salud esencial. Y cualquiera que sea la que escoja, le ayudará definitivamente a seguir para adelante con confianza. ¡Esa es la vida!

 

Don´t worry be happy

No te preocupes, se felíz
Esta es una pequeña canción que escribí,
tal vez quieras cantarla nota por nota.
No te preocupes, se feliz.
En cada vida tenemos algunos problemas,
pero cuando te preocupas son el doble.
No te preocupes, se feliz ahora.
No hay sitio para apoyar la cabeza,
alguien puede venir y quitarte la cama.
No te preocupes, se feliz.
El dueño del apartamento dice que no has pagado todavía,
que puede que tenga que litigar. No te preocupes se feliz
(mírame a mi, estoy feliz).
No te preocupes, se feliz.
(Te pasaré mi número de teléfono. Cuando estés preocupado, llámame. Te haré feliz).
No te preocupes, se feliz.
Sin dinero, sin estilo, sin chica para hacerte sonreír.
Pero no te preocupes, se feliz, porque cuando estés preocupado tu cara se arrugará y eso deprimirá a todo el mundo. Así que no te preocupes, se feliz.
Ahora, es esta la canción que escribí.
Espero que la hayas aprendido nota-por-nota, como un buen niño.
No te preocupes, se feliz.

http://www.songstraducidas.com/letratraducida-dont_worry_be_happy_7123.htm

sábado, 12 de febrero de 2011

Ética y moral, desde la etimologia

La palabra ética proviene del griego êthos y significaba, primitivamente, estancia, lugar donde se habita. Posteriormente, Aristóteles afinó este sentido y, a partir de él, significó manera de ser, carácter. Así, la ética era como una especie de segunda casa o naturaleza; una segunda naturaleza adquirida, no heredada como lo es la naturaleza biológica. De esta concepción se desprende que una persona puede moldear, forjar o construir su modo d’ser o êthos.

La moral es un conjunto de juicios relativos al bien y al mal, destinados a dirigir la conducta de los humanos. Estos juicios se concretan en normas de comportamiento que, adquiridas por cada individuo, regulan sus actos, su práctica diaria. Ahora bien, ni las normas o códigos morales se proclaman como el código de circulación, ni cada persona asume o incorpora automáticamente el conjunto de prescripciones y prohibiciones de su sociedad, ni cada sociedad o cultura formulan los mismos juicios sobre el bien y el mal. Es por todo eso que la moral a menudo es un conjunto de preguntas y respuestas sobre qué debemos hacer si queremos vivir una vida humana, es a decir, una vida no con imposiciones sino con libertad y responsabilidad.

La ética, por otro lado, es una reflexión sobre la moral. La ética, como filosofía de la moral, se encuentra en un nivel diferente: se pregunta por qué consideramos válidos unos y no otros comportamientos; compara las pautas morales que tienen diferentes personas o sociedades buscando su fundamento y legitimación; investiga lo qué es específico del comportamiento moral; enuncia principios generales o universales inspiradores de toda conducta; crea teorías que establezcan y justifique aquello por el que merece la pena vivir.

http://www.xtec.es/~lvallmaj/passeig/etimora2.htm